校服,作為一種特定的制服類服裝,是一種能夠體現國家和地區的教育文化水平、經濟發展狀況以及宗教信仰差異的獨特的文化形式。我國以及境外小學校服發展的淵源及文化特色了解的同時對校服的防護性進行差異性對比,我國校服存在的各種問題,并通過對小學生、家長以及校園工作者進行分對象分層次的問卷調查方式,分析其對校服產生的文化需求、審美需求以及安全防護需求等,基于這些需求,提出研究我國小學校服日常防護式的必要性。
針對學生以及社會各界對小學校服設計的意見以及建議,在小學校服日常防護方面的設計方法進行探索,提出小學日常防護式校服款式設計、色彩設計、面料選擇、相關服飾配件以及針對特殊類別防護式校服相應的設計觀點,并闡述其產生的安全防護功效,以此來論證實施小學校服日常防護式設計的必要性,以期能為小學校服的創新設計發展及小學生日常安全提供有價值的幫助。最后,本文對于今后我國防護式校服產業的發展趨勢進行分析：提高社會對于校服安全的關注度,樹立我國校服品牌意識,提升校服品質,將校服文化在社會主義經濟發展的浪潮中發揚光大。
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