就世界上大多數國家而言，男裝的校服一般為西服、襯衣和西褲，女裝的校服除著不同國家和不同的學校都有很大的變化。不過通常都包括襯衣和裙子，或者kilted裙、洋裝、襯衫。特定性別制服一直爭議的焦點，有的學校允許女學生可選擇褲子或裙子。多數地方要求學生上運動堂時穿著運動服，運動服因地而異。
學生服裝指引指定了一部份服飾，例如透明的衣服、midriff-baring tops、鼓吹吸煙或酗酒的衣服以及印有對其他同學甚至家長的惡意批評之服裝列為違禁品，任何學生均不能穿著。而校服指引則是對學生在不同場合該穿著什么服裝的指引。
校服作為一種非語言符號，是校園文化的一個重要組成部分，被稱為隱形的教育資源。
購買校服藏有多少玄機，價格藏有多少水分，生產商和當地教育局及學校到底是何種關系，這就需要需要當地教育部門與學校自證清白，不但要公開校服招標采購程序與招標價格，還要主動接受社會輿論監督；既要認真核算校服生產成本，確定校服的性價比，還要充分尊重學生和家長的話語權，而不是等到發了校服再“先斬后奏”。同時對負有監管職責的教育部門做出嚴格的細化規定，多部門聯動監管，暢通社會投訴和意見反饋機制，切斷校服采購可能產生的灰色利益鏈
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